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Description: Verbes : communiquer des actes, des sentiments, des états

Contenu: Un verb (veeb) (verbe) peut permettre à une phrase d’exprimer l’action, le sentiment ou l’état. Il s’agit alors d’un type de verbe principal (par opposition aux verbes auxiliaires). De tels verbes font le travail principal de la phrase. En voici des exemples : <br><br> - We ate a pizza. (oui éït e pi-dza) (Nous avons mangé une pizza.)<br> - I like cheese pizza. (aï laïk tchiiz pi-dza) (J’aime la pizza au fromage.)<br> - Pizza is yummy! (pi-dza iz iae-mi [UK], pidza iz ie-mi [US]) (La pizza, j’adore !)<br><br> Certains verbes peuvent aussi servir à « assister » des verbes principaux – on les appelle auxiliary verbs (oog-zi-lie-ri veebz [UK], ââg-zi-lie-ri veebz [US]) (verbes auxiliaires). Dans les phrases suivantes, les auxiliary verbs (en italique) assistent les verbes principaux reading et give :<br><br> - You are reading this book. (iou ââ rii-dign dis bouc) (Tu lis/vous lisez ce livre.)<br> - It can give you some grammar tips. (it can giv iou saem gra-me tips [UK], it can giv iou sem gra-me tips [US]) (Il peut t’apporter/vous apporter des conseils sur la grammaire.)<br><br> Les verbs peuvent être réguliers ou irréguliers dans leur conjugaison :<br><br> - Regular verbs (rè-guiou-le veebz) (verbes réguliers) : leur conjugaison est conforme à un schéma standard.<br> - Irregular verbs (i-rè-guiou-le veebz) (verbes irréguliers) : eh bien ! ce sont des verbes dont le schéma de conjugaison n’est pas régulier. (J’expliquerai ce que j’entends par là un peu plus loin.)